Encuentra tu grado. Compara universidades. Elige con perspectiva.
Estudiar en España abre un mundo de posibilidades. SUN nace para ayudarte a comprenderlas: qué estudiar, dónde hacerlo y qué oportunidades ofrece cada alternativa. Una iniciativa de AulaMagna.News con información en español e inglés y una metodología pública.
SUN: Spanish University Navigator
Nuestro nombre significa «guía de universidades españolas». Sus iniciales forman sun, «sol» en inglés: una imagen de la claridad que buscamos aportar a una decisión académica, personal y profesional.
La vocación internacional de SUN parte de una especialización concreta: conocer y explicar la educación superior española. Cada publicación identificará su cobertura, sus fuentes y la fecha de actualización.
La universidad que buscas, más allá de su nombre
Una titulación puede compartir nombre con otra y ofrecer una experiencia diferente. Cambian el plan de estudios, los idiomas, las prácticas, el acompañamiento y el campus. SUN pondrá el foco en esas diferencias para ayudarte a reconocer qué encaja contigo.
El proyecto se desarrollará en cuatro líneas: comparaciones de grados; análisis de facultades y escuelas; evaluación de universidades españolas; y comparaciones internacionales cuando existan indicadores equivalentes. Cada edición tendrá un alcance explícito.
Metodología SUN Documental · versión 2.0
SUN — Spanish University Navigator — compara la oferta formativa y los apoyos acreditados en fuentes públicas. Esta edición editorial utiliza diez dimensiones y veinte comprobaciones documentales. Conserva los pesos del modelo inicial y sustituye los indicadores de resultados no comparables por características verificables.
Qué significan los soles: valoran el cumplimiento documental de esta rúbrica. No son una medición de la calidad total de una universidad, una acreditación oficial ni una estimación de empleo, satisfacción o eficacia de sus servicios. Una puntuación alta indica más criterios acreditados en el corpus revisado; una puntuación baja puede reflejar información no localizada o inaccesible.
| Dimensión | Peso | Comprobación 1 · 50 puntos | Comprobación 2 · 50 puntos |
|---|---|---|---|
| A · Acompañamiento | 15 % | Orientación o tutoría académica accesible al alumnado | Plan de acción tutorial o mentoring identificado específicamente para el grado o su centro |
| F · Formación integral y humanística | 12 % | Competencias éticas o sociales explícitas en el programa | Asignatura identificada de ética, humanidades, deontología o dimensión social de la profesión |
| P · Aprendizaje práctico | 15 % | Laboratorios, campo, proyectos aplicados o prácticas descritos | Experiencia práctica identificada en el plan con créditos y carácter obligatorio u optativo |
| D · Desarrollo profesional | 18 % | Salidas profesionales específicas publicadas | Prácticas externas curriculares con créditos y condiciones académicas publicados |
| C · Compromiso social | 8 % | Educación ambiental, sostenibilidad o responsabilidad social explícitas en el currículo | Aprendizaje-servicio o colaboración comunitaria identificada para el grado o centro |
| R · Experiencia y resultados académicos | 10 % | Sistema de calidad o seguimiento del grado identificado | Informe o tabla de resultados del grado accesible y con periodo identificado |
| I · Experiencia internacional | 5 % | Acceso documentado del grado a movilidad internacional | Destinos, convenios o asignaturas internacionales identificados para el grado o centro |
| N · Innovación y mejora docente | 7 % | Herramientas digitales, SIG, modelización o metodologías activas explícitas en el currículo | Proyecto de innovación o mejora docente identificado para el grado o centro |
| B · Bienestar y convivencia | 5 % | Servicio institucional de apoyo psicológico o bienestar identificado | Información operativa de acceso: contacto, cita o procedimiento |
| E · Accesibilidad e igualdad de oportunidades | 5 % | Servicio institucional de discapacidad, inclusión o adaptaciones identificado | Ayudas económicas con información operativa de solicitud y requisitos |
Reglas comunes para todos los grados
Cada comprobación acreditada aporta 50 puntos a su dimensión: dos comprobaciones equivalen a 100; una, a 50; ninguna, a 0. Cada comprobación es binaria y exige una fuente pública explícita. Un cero significa «no acreditado en las fuentes revisadas»; no afirma que la actividad o el servicio no exista. No se asignan notas intuitivas, se imputan resultados privados ni se redistribuyen pesos.
A, F, P, D, C, R, I y N admiten evidencia del grado o de su centro cuando su aplicación al alumnado del grado está identificada. B y E son contexto institucional, compartido con otras titulaciones. Las fichas indican el alcance de las fuentes. Un servicio de otro centro, un máster, un doble grado o una licenciatura antigua no sustituye a la evidencia del grado analizado.
Se revisan la ficha del programa, su plan y guías docentes, la documentación de calidad y las páginas de orientación, movilidad y servicios. Se complementa con búsquedas en dominios institucionales sobre tutoría, formación ética y social, prácticas, aprendizaje-servicio, herramientas digitales, innovación, movilidad, bienestar, discapacidad y ayudas. El corpus de cada edición se identifica en su desglose de fuentes.
Planes, reglamentos y servicios deben corresponder a la oferta documentada en la fecha de corte. Para informes y experiencias se admite la ventana de cursos 2021–2022 a 2026–2027 en esta edición, cerrada el 5 de noviembre de 2026. Los proyectos registrados y aprobados pueden acreditar oferta de innovación o colaboración, aunque estén en desarrollo: no se presentan como resultados ya obtenidos. La disponibilidad de optativas, destinos y ayudas puede variar.
En F, una asignatura con dimensión social explícita de la profesión puede acreditar la segunda comprobación; una declaración institucional genérica no basta. En P, un TFG solo cuenta como experiencia práctica si se describe su componente aplicado. En D se distingue entre prácticas curriculares y extracurriculares. En R, un formulario vacío no acredita resultados. En I, enseñar una asignatura en inglés no prueba por sí solo un programa internacional.
En N, las herramientas digitales deben ser propias de la disciplina o la metodología activa estar descrita. La segunda comprobación requiere un proyecto o acción de innovación o mejora docente identificable. Una misma experiencia puede acreditar compromiso social y mejora docente si ambas características están documentadas; los indicadores no se presentan como estadísticamente independientes.
Cálculo y orden de las posiciones
S = 0,15A + 0,12F + 0,15P + 0,18D + 0,08C + 0,10R + 0,05I + 0,07N + 0,05B + 0,05E. Cada letra corresponde a una dimensión puntuada entre 0 y 100. Los pesos suman el 100 %.
Soles SUN = 1 + 0,09 × S. La escala va de 1 a 10. Se muestran dos decimales con redondeo decimal a la mitad hacia arriba y se ordena por S sin redondear. Los empates comparten posición; el siguiente puesto mantiene el salto correspondiente. El orden alfabético dentro de un empate solo facilita la lectura.
Diez soles significan que se han acreditado las veinte comprobaciones de esta edición. No significan perfección académica. El número de universidades comparadas, la fecha, la versión metodológica y los criterios acreditados deben acompañar a cada ranking.
Trazabilidad y correcciones
Cada edición publica el desglose de las diez dimensiones, los criterios acreditados y las fuentes. La documentación no localizada o los problemas de acceso se registran como límites del corpus, y pueden cambiar el resultado al aportar evidencia adicional. Las instituciones pueden solicitar correcciones bajo las mismas reglas. Cualquier cambio de puntuación debe tener fecha y motivo.
La versión 2.0 sustituye a la anterior especificación basada en tasas y encuestas. Sus notas no son comparables con aquel diseño ni con un ranking bibliométrico. No se fija una universidad ganadora antes de aplicar el cálculo; publicidad, patrocinios y servicios comerciales no modifican las puntuaciones.
España, explicada para ti
Para elegir desde otro país necesitas saber qué documentación exige la admisión, cuál es el idioma efectivo del programa y qué costes debes prever. SUN organizará sus guías alrededor de esas preguntas, junto con campus, modalidad, ayudas y oportunidades prácticas.
Consultar una ficha en inglés no significa que el grado se imparta íntegramente en inglés. El idioma de la plataforma y el de la enseñanza se distinguirán siempre.
Evidencias e independencia
Cada edición identificará fuentes, periodos y limitaciones. Las encuestas propias, cuando se realicen, explicarán participación y procedimiento. Las posiciones y los soles no estarán a la venta: publicidad, patrocinios y servicios comerciales no modificarán las evaluaciones.
Las instituciones podrán aportar documentación y comunicar errores mediante un procedimiento común. Las correcciones relevantes quedarán registradas.
Primeras comparaciones
La primera comparación preparada aborda el Grado en Ciencias Ambientales y reúne 29 universidades. El ranking se publicará por separado con sus posiciones, soles, provincias y fuentes.
Descubre tus opciones. Comprende las diferencias. Elige tu futuro en España.
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